近日，由中国煤炭教育协会指导，北京市中煤教育科贸公司主办，陕西能源职业技术学院承办的煤炭清洁高效利用职业技能等级1+X证书试点工作说明会在该校办公楼四楼文林大讲堂举行。来自全国各地二十余家应用本科院校、职业院校和企业的六十余位代表出席了本次会议。

教学标准研制工作由中国煤炭教育协会、北京市中煤教育科贸、中国平煤神马集团、陕西能源职业技术学院等单位共同起草制订，通过教育行政部门与行业、企业、学校等各方联动的工作机制，将新技术、新工艺引入教学内容要求，将煤炭清洁高效利用职业能力要求转换为人才培养目标要求，充分体现了政府主导、行业指导、学校主体、企业参与。

教学标准体系对职教现代化具有重要意义

教学标准体系的建设水平是衡量职业教育现代化水平的重要标志，教学标准体系建设对于加快发展现代职业教育、加快实现职业教育现代化具有重要意义。煤矿智能化开采、矿山安全应急救援、煤炭高效清洁利用职业技能等级证书标准研制聚焦煤炭智能开采与清洁利用产业高端，以取证者应具备的专业水平及核心技能为指向，依据煤矿智能开采技术、通风技术与安全管理、矿山机电与智能装备、煤炭清洁利用技术等专业技术技能人才培养目标，梳理、编码、聚集所需煤炭工业智能化矿井设计、煤矿安全生产智能监控系统设计等相关规范，形成产业发展视野指导下的技能等级标准重点。

教学标准体系与产业深度融合发展

聚焦煤炭智能开采和清洁利用产业高端，明确企业对煤炭智能开采和清洁利用产业技能人才职业能力要求，加强煤炭行业智能化转型升级教学标准体系建设，并将行业新标准、新工艺、新技术融入标准内容，建立健全紧煤制油、煤制气等煤炭清洁利用等行业教学标准体系建设机制，有利于推动煤矿智能化职业教育提升内涵和可持续发展，为提高技术技能人才培养质量提供明确的规范和引领。

结合岗位能力要求划分职业技能等级体系

教学标准体系对培养目标与规格、课程体系与教学内容、专业办学基本条件和教学建议等提出了明确要求，根据岗位复杂程度、技术能力要求、培训时长等综合结合岗位能力，将职业技能等级合理的进行初、中、高三级划分，为有关机构和社会评价监督职业教育质量提供了标尺，也为行业企业选用职业院校毕业生提供了参考。

经过持续建设设计，现价段基本形成了以煤矿智能化开采、矿山应急救援、煤炭清洁高效利用等3个1+X职业技能等级标准，目前的建设成果包括：开发3个职业技能等级标准，在2020年12月《煤矿智能化开采》《矿山安全应急救援》《煤炭高效清洁利用》职业技能等级证书被教育部职业技术教育中心研究所公示为第四批职业技能等级证书，教学标准经历了几轮的修订，逐步建立起随煤炭化工产业发展动态调整的机制。

当前，煤矿智能开采与清洁利用类职业技能标准体系的建设也是一个不断探索的过程，陕西能源职业技术学院将进一步总结标准制订工作经验，查找不足，完善顶层设计，不断健全动态调整和更新机制，进一步规范工作流程，深化标准研究，持续加大建设力度，不断提高教学标准研制水平。